MODELOS DE LA EDUCACION
INFANTIL
En este tema nos menciona la
importancia del docente y de los procesos de su formación y desarrollo
profesional. Hay que tener en cuenta los diferentes modos de concebir una
práctica educativa
Nos dice que hay modelos o
ideologías que predominan en la enseñanza y que nos sirve de base en las
prácticas de los maestros consciente o implícitamente.
Nos dice que en el pasado se basaban en la
teoría del conductismo que se mantuvo durante muchos años que provoco
paradigmas educativos que fueron
criticados como deshumanos y reduccionistas.
Nos dice que se baso en la teoría de
J.B Watson y se basaban en diagnosticar
por medio de las observaciones que se hacían a los alumnos.
Después nos hace mención de los
detalles que se deben de tener para con los niños de capacidades de aprendizaje
diferentes. Estos niños van a la escuela no tanto para aprender si no para
aprender a socializar. Ya que ellos más necesitan un nivel educativo diferente
y más lento que un niños con un nivel de aprendizaje que esta por el nivel
adecuado para asistir a una escuela para aprender y no para socializar…
También nos dice que un niño es más fácil que aprenda por medio de las vivencias
y no por decirle que lo debe de aprender. Que es más fácil que tanto un niño como un adulto aprende mas por medio de
sus vivencias y no por teorías que es un mejor resultado en el aprendizaje.
Que al niño no hay q limitarlo ni
dividirlo que él es solo uno y a si lo debemos de tratar y enseñarlo a
valorarse tal cual es, enseñarlo a ser creativo, a analizar y a practicar lo
que se le ha enseñado.
Nos dice que nosotros como adultos
debemos orientarlo al niño a controlar y motivar su entrada a la sociedad.
A nosotros como adultos nos
corresponde guiar y comprender sus acciones
que no son normales para nosotros aunque para ellos sean de lo más
normal.
El debe tener un buen entorno para
que desarrolle su cuerpo y sea capaz o esté en condiciones de probar diferentes
situaciones estimulando y motivando.
Debemos inculcarle normas y valores
que son el principio de una buena edad adulta.
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